啟明星雙語學(xué)校大學(xué)升學(xué)顧問Melissa Warehall和清華附中校長助理、升學(xué)指導(dǎo)中心主任王實的訪談《在“不確定”中規(guī)劃留學(xué)，如何“行在寬處”》圓滿結(jié)束。在此，我們節(jié)錄對話內(nèi)容精華分享在此，歡迎大家閱讀和轉(zhuǎn)發(fā)：

　　一、現(xiàn)在還是出國的好時機嗎？

　　問：經(jīng)過疫情的折騰，兩位還覺得讓孩子出國留學(xué)是一個非常好的選擇嗎？

　　Melissa：我覺得現(xiàn)在還是一個很好的送孩子出國的時機，原因我和王實老師稍后會一一討論到，而最主要的原因是，英美或歐洲的大學(xué)對于中國學(xué)生來說還是有價值的。就美國大學(xué)而言，它們能夠為學(xué)生提供很多機會，以及學(xué)習(xí)的深度、廣度，而大學(xué)也非常歡迎中國學(xué)生為學(xué)校帶來多元化。

　　王實：其實，疫情擠壓的是一些對留學(xué)持中間派態(tài)度的家庭。是否要堅持出國留學(xué)？我覺得家長還是要捫心自問初心是什么。如果初心是給孩子提供更多教育的選擇，獲得個性化發(fā)展的可能，接觸更多的前沿科技和知識的機會，鍛煉孩子的能力，讓孩子未來能夠成為全球公民……那我覺得目前的一些困難都是暫時的，家長仍然會義無反顧地去選擇出國。

　　問：美國仍然是中國留學(xué)生的主要目的地，但這幾年，美國社會時不時傳出針對亞裔不那么友好的聲音。而且也有觀點認(rèn)為，美國大學(xué)未來會招收更少的中國籍或者華裔的留學(xué)生。兩位的看法如何？

　　Melissa：亞裔群體在美國已經(jīng)有200多年的歷史了，也為美國作出了非常巨大的貢獻(xiàn)。的確，有一些對亞裔不友好的事情發(fā)生，但是我每天都在看新聞，我發(fā)現(xiàn)這樣的情況已經(jīng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。

　　你去美國的城市，無論大小，都能看到中國城、韓國城、日本城，以及很多亞裔群體更小的子群體。美國人非常欣賞亞裔群體為美國文化所注入的多元化。

　　王實：大家可以看一下美國社會對國際學(xué)生進入美國求學(xué)的一系列反應(yīng)。特朗普曾經(jīng)頒布過一個條文，要求課程有1/3以上是網(wǎng)課的國際學(xué)生需要轉(zhuǎn)�；蛘卟挥萌ド蠈W(xué)了，立刻就遭到幾乎所有美國大學(xué)的反對。后來這個條文就不了了之了。

　　另外，美國大學(xué)的校長也在不斷呼吁盡快放開海外的學(xué)生進入美國求學(xué)。這里面的原因當(dāng)然有美國大學(xué)需要學(xué)生學(xué)費，但更重要的是，他們在表達(dá)美國大學(xué)對于國際學(xué)生積極、歡迎的態(tài)度。

　　再有一個非常有趣的現(xiàn)象：一些美國大學(xué)的招辦網(wǎng)站的頁面，已經(jīng)改變了傳統(tǒng)的圖片設(shè)置。比如，斯坦福招生辦的主頁面是一個亞裔小姑娘坐在大椅子上使用蘋果電腦，再次表明亞裔學(xué)生是受歡迎且被重視的。

　　還有，美國大使館對中國學(xué)生的F1簽證也大量放開了。方方面面來看，美國大學(xué)對待國際學(xué)生的態(tài)度是積極的。最后多說一點，家長不必把美國政府和美國大學(xué)放在一起考慮。美國大學(xué)錄取、頒發(fā)獎學(xué)金、設(shè)置課程，都不受美國政府限制。

　　二、選大學(xué)，到底是在選什么？

　　問：這兩年因為種種原因，申請英國的中國學(xué)生人數(shù)大幅攀升，兩位老師覺得這樣的選擇是不是冷靜的選擇，對于家長有沒有一些忠告？

　　Melissa：英國大學(xué)這兩年越來越受歡迎，主要是因為英國大學(xué)的市場宣傳做得更好了, 更多的家庭也意識到了英國大學(xué)可以提供的選擇。就比如今天，就在我們說話的當(dāng)下，我知道在另一個學(xué)校就正在舉辦一場大學(xué)擇校展，這些大學(xué)不惜人力財力，在中國設(shè)有業(yè)務(wù)代表，一對一展開招生咨詢。

　　事實上，孩子們可選的大學(xué)很多，至于最后選擇哪里，最重要的是要了解你的孩子，考慮他們在什么地方才能夠發(fā)展的，綜合評估哪個大學(xué)最適合。我們經(jīng)常說，大學(xué)畢業(yè)的地方或者上大學(xué)的地方是你會生活很多年的地方。我上大學(xué)的地方離我的家鄉(xiāng)很遠(yuǎn)，畢業(yè)之后我住在那里很多年，因為我的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)都在那，我的社交網(wǎng)絡(luò)也在那。所以大學(xué)是一個植根的過程，不要把大學(xué)考慮為只是讀三四年書的地方，也要思考那里可能是孩子事業(yè)的起點。

　　王實：在疫情之前，中國家庭申請的方式是英美雙申，以申美國為主，英國做補充。疫情開始后，很多家庭已經(jīng)改成英美并重雙申加多國多地聯(lián)申。其實，世界上有很多優(yōu)秀的學(xué)校，是疫情讓大家打開了思路。

　　說回英國學(xué)校到底適不適合的問題？如果孩子有比較明確的專業(yè)傾向，很了解自己想要選擇的專業(yè)是什么，是適合申請英國的。相對應(yīng)的，美國的博雅教育能夠給孩子更多的時間認(rèn)識自己，思考自己想要學(xué)習(xí)的專業(yè)。每個國家都各有利弊，最重要的還是學(xué)生要了解自己，再看自己適合哪里。

　　找到一個適合自己的高等院校作為獲得高等教育的路徑，這個過程是家長不能替代孩子做出選擇的。大學(xué)看重的也是孩子的基本素養(yǎng)，基本能力，以及他對自己了解多少。

　　三、疫情之下，怎樣更好地了解大學(xué)，又怎樣讓招生官記住你？

　　問：因為疫情，我們沒有辦法像以往那樣實地探訪國外的大學(xué)，也見不到招生官，怎么辦呢？

　　王實：有這樣幾種方式了解學(xué)校：

　　，最常見和最主要的方式就是訪問學(xué)校的官網(wǎng)，官網(wǎng)上還有VR展示學(xué)校的硬件環(huán)境。關(guān)于學(xué)校的任何信息，不要道聽途說，要看官網(wǎng)；

　　第二，大學(xué)在中國設(shè)立的辦事處，可以作為了解學(xué)校的另一個途徑；

　　第三，參加大學(xué)的在線招生會。這是幫助你了解學(xué)校最新政策和變化，以及新聞的好途徑；

　　第四，在線虛擬的大學(xué)展。你可以一個展位一個展位地去看你感興趣的學(xué)校，也可以去不同的展位咨詢招生官，甚至給招生官留言。

　　再來說第二個問題，要抓住這些機會來展示自己。首先，在申請環(huán)節(jié)，比如文書中體現(xiàn)你對大學(xué)的了解，而不是一味的夸贊。要說明你和大學(xué)之間的契合度。

　　其次，絕大多數(shù)學(xué)�，F(xiàn)在都采用面試或者第三方提供的面試。因為現(xiàn)在標(biāo)準(zhǔn)化考試成績是選送制的，“面試”就成了了解學(xué)生的一種途徑，需要關(guān)注。

　　第三，不要經(jīng)常給大學(xué)發(fā)信，不要招人煩。

　　Melissa：給招生官留下深刻印象的的方法，就是展示你足夠了解正在申請的大學(xué)。我原來在芝加哥大學(xué)工作的時候，要看非常多的申請資料。每年我也要舉辦很多像今天這樣的活動，去介紹我的大學(xué)，和家長溝通，但是我這么做不是為了了解申請資料背后的每一個申請人。我主要通過申請文書來看學(xué)生對芝加哥大學(xué)是不是足夠了解，判斷他們是不是合適我們。

　　招生決策很大程度上取決于學(xué)生有多了解我們。比如芝加哥大學(xué)會提三到四個的問題，問學(xué)生最喜歡的活動是什么，個人的興趣，最喜歡的書，喜歡的音樂，但最重要的問題是，什么事情以及誰讓他決定選擇芝加哥大學(xué)。對于這些問題的答案必須非常具體。如果說把你的陳述對象換成另外一個大學(xué)的名字，文書仍然適用的話，那么這份文書就要重新寫。無論美國、英國還是歐洲大陸的大學(xué)，他們想要知道的是，他們提供的教育是不是你所孜孜以求的。

　　美國大學(xué)希望學(xué)生不僅在學(xué)術(shù)方面，而是在社交、情商等方面都是出眾的。這也是我們希望能夠在啟明星看到的，我們希望看到啟明星的學(xué)生不只是好孩子，也是好公民，是社區(qū)當(dāng)中的好成員。所以，我非常鼓勵啟明星的家長帶孩子去嘗試各種選擇，孩子對哪些比賽哪些科目感興趣？無論是馬術(shù)、繪畫、壘球、奧數(shù)……把孩子對這些活動的熱愛、興趣、追求體現(xiàn)在申請資料和文書當(dāng)中，這就是招生官想要看到的內(nèi)容。

　　講到怎樣更全面地了解大學(xué)，除了瀏覽大學(xué)官網(wǎng)的主頁和招生頁面，也要去大學(xué)院系的網(wǎng)頁看看。另外，學(xué)生主辦的報紙，學(xué)生的博客都是信息來源。每所學(xué)校都有學(xué)生自己主辦的出版物，可以從中了解學(xué)生在學(xué)校的真實經(jīng)歷。通過學(xué)生博客，你可以知道學(xué)校每天在發(fā)什么。需要謹(jǐn)慎的是，有兩種學(xué)生博客，一種是招生辦請學(xué)生寫的博客，這種博客就別看了，你要看的是學(xué)生自己寫的東西，這樣你能夠了解學(xué)生所在的學(xué)校環(huán)境，以及這個學(xué)校的學(xué)生的品格和特點是什么樣的。

　　Melissa和王實老師的分享，是啟明星雙語學(xué)校不定期教育咨詢分享活動的一部分。后續(xù)我們將繼續(xù)向社區(qū)內(nèi)外分享教育相關(guān)的信息和理念，歡迎關(guān)注！如果您還有更多申請方面的問題，可以直接通過電話咨詢我們，為您詳細(xì)解答。