考慮在北京就讀國際學校的家庭，需要通過國際學校組織的入學面試。不少家庭對于北京的國際學校面試學生會問什么問題不是很清楚，為此我們進行了整理，可供大家參考。

　　以北京王府學校為例，學校的面試方式和內容也會根據學生的年齡進行調整。雖然大部分來參加模擬面試的學生都是初中生，但也有小學生來參加。從面試的實際情況來看，當面試進行到小學生時外教的語速明顯有放慢，會把每一個詞說得非常清楚。而對于同樣的問題不同年齡層的回答也會有很大的不同。

　　面試中一個問題是：

　　（1）如果有一天你能變成一種動物你會選擇變成什么？為什么？某位五年級學生對于這個問題的回答是一個詞：Tiger（老虎）。此時學生沒有進行過多的解釋，Jonah追問了為什么是老虎，學生回答說因為他是屬虎的，而且老虎很強壯和勇敢。此時外教給了很積極的鼓勵，說學生回答的很好，并提到自己也是屬虎的，和學生有相同之處。

　　（2）另外一個初三學生的回答是大象，并且給了很充分的解釋。“大象是陸地上最大的動物，我非常想以這么大的動物的視角去看看其他看似很小的動物是什么樣的。另外，人類利用大象進行表演獲利，我認為這對于動物來說很不好，我也非常想從大象的視角去了解他們對于這件事是什么樣的感受。”

　　國際學校面試考量什么？

　　第一，通過面試過程中學生對每個問題回答的流暢度來評測學生的英語能力。

　　第二，從回答內容來看學生的性格特點。像上面提到的那個問題，五年級的學生回答出了老虎很強壯和勇敢，所以是我想成為動物這個原因雖然簡單。但對于一個小學五年級的學生能夠清晰明了，并且用詞準確的以英語表達出自己的想法就已經體現出自己的英語能力。而初三的學生給出的答案更多體現在了學生對于問題本身的認知和自己的思考。

　　以上就是關于北京的國際學校面試學生的問題介紹，如果大家考慮在北京就讀國際學校，可以提前通過預約看校等方式，詳細了解有關入學信息，針對性做準備。