每所國際學校入學考試對學生和家庭的期待稍有不同，通常會對申請入學的學生和家長進行多項測試，綜合評定該學生是否能夠成功適應學校的雙語課程和校園生活。今天，就帶大家看看北京熱門的國際學校入學測試都考什么科目，提前了解做準備哦~

　　國際化學校入學測試的內(nèi)容和形式多種多樣，不同年齡階段的測試形式和測試內(nèi)容往往不同。一般分為筆試和面試兩部分。筆試部分主要測評英語和數(shù)學。低年級學生往往還會測試語文，而高年級學生可能會加試科學，即物理、化學和生物等。此外，還有一些學校要求學生提供標化考試成績單，例如SSAT、托福、雅思等。

　　四大主流標準化入學測試

　　北京地區(qū)民辦雙語學校和外籍人員子女學校大多采用國際通用的標準化測試作為學校篩選學生的主要考察標準。

　　一方面，這些標準化測試多為基于網(wǎng)絡(luò)的電腦自適應測試, 具備強大的數(shù)據(jù)支持和測試能力，可以根據(jù)每一名受試者的學業(yè)水平為其提供個性化的測試，準確地評價其學業(yè)水平和學習能力，并給出專業(yè)參考建議，節(jié)省學校人力和物力，同時滿足家長和學生的個性化需求。

　　另一方面，還能夠為學校老師提供專業(yè)信息來改善學生學習情況，監(jiān)察學生學業(yè)成長，長期追蹤學業(yè)進度，幫助學生、老師與家長了解學生目前學習情況，并提供數(shù)據(jù)作為教學決策的依據(jù)。

　　接下來我們主要從四大主流標準化入學測試入手，分析國際化學校期待學生具備的基本能力，并且給出備考建議。

　　MAP(Measures of Academic Progress)

　　測試學校

　　樂成、世青、鼎石、青苗、啟明星、探月、稻香湖、海淀凱文等

　　測試特點

　　由NWEA(美國西北測評協(xié)會)根據(jù)CCSS標準以及AERO標準制定，是一種基于網(wǎng)絡(luò)的電腦自適應與個性化測試。它的測試內(nèi)容會隨學生答題表現(xiàn)而變化，提供個性化的測試體驗，能夠準確地評價學生的學業(yè)水平、確定其學習能力的最近發(fā)展區(qū)域。

　　測試方式

　　自適應機考

　　測試題型

　　選擇題(主要題型)、填空題、匹配題等

　　測試科目

　　閱讀、語言運用、數(shù)學、科學(北京地區(qū)國際化學校主要考察英語和數(shù)學，基本不考察科學)

　　測試能力

　　MAP閱讀主要考察詞匯、文學作品賞析和信息文章閱讀。學生需具備一定的詞匯量，可以結(jié)合上下文和參考材料來推測詞義和區(qū)分詞匯之間的細微差別；學生需理解文學作品的文本結(jié)構(gòu)，分析人物、情節(jié)、主題和背景，分析文學手法并進行評價；學生需閱讀和理解信息性文本，進行推理和預測，確定主要觀點并得出結(jié)論。

　　MAP語言運用主要考察語言習慣、語法和寫作。學生需了解大寫、標點和拼寫的慣例；理解不同的語言組成部分；理解語法、用法和句子結(jié)構(gòu)的慣例；運用各種研究和寫作技巧來計劃、展開和修改文章。

　　MAP數(shù)學主要考察數(shù)學基礎(chǔ)概念、計算、代數(shù)、幾何、測量和統(tǒng)計。學生需理解并應用數(shù)字的概念，包括表示、識別、計數(shù)、比較、排序、等價和數(shù)論；學生需理解并應用計算，準確計算和解決涉及整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、整數(shù)、有理數(shù)和實數(shù)等現(xiàn)實世界問題及數(shù)學問題；學生需理解并應用代數(shù)概念，包括擴展模式、簡化表達式、求解方程和不等式、在坐標平面上繪制點以及使用函數(shù)；學生需理解并應用幾何概念，包括二維和三維圖形的識別和分類、對稱和變換、相似和全等圖、畢達哥拉斯定理和比例因子；學生需理解并應用測量的概念，包括測量，轉(zhuǎn)換，使用適當?shù)膯挝灰约坝嬎阒荛L、圓周長、面積和表面積；學生需理解并應用整理、閱讀和解釋圖表，收集分析數(shù)據(jù)、確定概率并預測結(jié)果。

　　CAT-4(Cognitive Abilities Test-Fourth Edition)

　　測試學校

　　哈羅、德威等

　　測試特點

　　該測試為認知能力測試，是一個典型的邏輯能力測試和智商測試，主要考察學生的認知能力、邏輯推理能力、空間理解能力、分析歸納能力等，是英國私立學校使用最多的校內(nèi)評估測試，在北京地區(qū)多被英式國際化學校采用。同樣是基于網(wǎng)絡(luò)的電腦自適應與個性化測試。

　　測試方式

　　自適應機考

　　測試題型

　　選擇題

　　測試科目

　　文字推理、邏輯推理、空間推理和數(shù)字推理

　　測試能力

　　CET-4文字推理測試分為文字分類(verbal classification)和文字類比(verbal analogies)，測試學生對于詞匯的理解與分類。

　　CET-4邏輯推理測試分為圖形分類(figure classification)和圖形變換矩陣(figure matrices)，通過二維碼圖形和圖表來測試學生的平面圖像推理能力。

　　CET-4空間推理測試分為圖形分析(figure analysis)和圖形辨識(figure recognition)，通過三維圖形和圖表來測試學生空間圖像思考能力。

　　CET-4數(shù)字推理測試分為數(shù)字類比(number analogies)和數(shù)字順序(number series)，測試學生解決數(shù)值和數(shù)據(jù)問題的能力。

　　CEPT (Cambridge English Placement Test)

　　測試學校

　　匯佳、王府、朝陽凱文、朝陽赫德等

　　測試特點

　　由劍橋大學英語考試部研發(fā)，可在較短時間內(nèi)科學評測學生的英語水平，起初是為了幫助學生預估其雅思和托福成績。CEPT測試時間短，并可即時提供成績評定，無需等待。

　　測試方式

　　自適應機考

　　測試題型

　　選擇題(主要題型)、填空題

　　測試科目

　　聽力、閱讀

　　測試能力

　　CEPT聽力測試以選擇題為主，學生需要結(jié)合聽力材料中給出的信息辨認圖片，判斷事件的起因、結(jié)果、建議和說話人的主要意圖等，考察學生對聽力材料主要內(nèi)容和關(guān)鍵信息的理解。

　　CEPT閱讀測試除考察學生詞匯的使用和辨析能力外，還考察閱讀理解能力，多為實用文體閱讀，例如通知、便條，也有短篇文章閱讀，多為選擇題和填空題。

　　WIDA(World-class Instructional Design and Assessment)

　　測試學校

　　海嘉、加拿大國際、新府學、順義國際、京西等

　　測試特點

　　由美國20個州聯(lián)合開發(fā)，為母語非英語的美國中小學學生進行語言能力評價。不僅測試學生的英語能力，還測試學生在語文、數(shù)學、科學、社會四個學科的英語語言能力。全面考察學生的學術(shù)英語語言應用能力，對聽、說、讀、寫等四個方面分別進行考察。

　　測試方式

　　紙質(zhì)或線上兩種考核形式，北京地區(qū)國際化學校通常為紙質(zhì)測試

　　測試科目

　　聽力、口語、閱讀和寫作

　　測試能力

　　WIDA閱讀聽力測試包含學術(shù)場景，例如語言藝術(shù)、數(shù)學、科學及社會科學的內(nèi)容，要求學生不僅僅掌握常用對話中的詞匯，還需要掌握在國際化學校上課所必須要掌握的學科詞匯。

　　我們?yōu)榇蠹覅R總整理了一些2023年北京熱門國際學校入學考試形式，也幫助家長們早了解早做準備（點擊學校名稱可查看最新招生計劃）

　　01、北京愛迪學校

　　入學考試：入學需要參加入學測試+口試，其中筆試包括英語數(shù)學，口試英語。

　　02、北京鼎石學校

　　入學考試：9年級以上為SSAT+MPA測試（自適應考試，只和語言能力有關(guān)，考數(shù)學、科學、語言應用、閱讀）。

　　03、北京市朝陽區(qū)赫德學校

　　入學考試：

　　1.家長面談；

　　2.學生語數(shù)外筆試（學前班和G1只有學生面談，G2-G10學生參加語數(shù)外筆試）。

　　04、青苗學校

　　入學考試：

　　1.高中：需要進行MAP測試考試以及校長面試，學校會根據(jù)測試成績與面試成績綜合判斷是否錄取；

　　2.如果考慮申請學校的藤校班，則需要學生的雅思成績，對英文要求非常高（托福110分以上），需要通過4個小時左右的考試，還會使用MAP考試，以及語文數(shù)學、口語面試。

　　關(guān)于北京熱門的國際學校入學測試都考什么科目的情況就為大家介紹到這里，除了學校的入學考試，這幾年不少學校對學生的雅思/托福成績等成績也開始有要求了，像鼎石、世青、樂成等國際學校都會要求學生提供；此外，如果申請的是高中，可能還需要申請人提供SSAT成績，大家也可以提前了解。