在教育多元發展和變革的今天，朝陽凱文360°全方位支持每一位學生用自己的方式發光，全人課程關注生命底色，學校隆重推出初中2+4貫通素質班，將“國際課程發展全球視野，國內課程培養核心素養”融合并行，實現“藝體項目挖掘天賦，科創特色一脈相承”，個性化與全面發展并重。

讓學生： 

既能實現母語過關又能英文出色；

既能基礎夯實又能多元發展；

既要能力提升又要習慣培養；

既要文化根基又要國際視野；

 “雙路徑選擇”，實現優質雙軌發展模型。朝陽凱文學校以前所未有的魄力，為孩子們鋪設一條更加寬廣、多元的成長道路。

初中“2+4”貫通素質班

朝陽凱文“2+4”貫通素質班的推出，是對國內方向公立初高中教育模式的一次大膽探索，更是在兩年前新開辟“精品素質高中班”基礎上的拓展和升級。通過優化師資配置，強化大閱讀計劃，大幅度推進STEM科創教育，讓三年初中學科課程集訓式兩年內完成，留出更多時間推進學科融合、實踐拓展、競賽提升、貫通培養，從而實現素質教育的硬核超車。

 “2+4”貫通素質班的出現，表明朝陽凱文學校致力于打造高效、前瞻、多元的學習資源供給。其中特別安排國際化、專項化藝體課程，周課時增加至八節，填補傳統教育對藝術和體育重視不足的空白，更是體現了學校對素質教育的重視與決心，在關懷學生身心健康與全面發展的同時，也將培養出具有創新精神、強健體魄和良好審美的優秀學生，讓他們在學術成就之外，也能擁有豐富的生活體驗和健康的生活方式。積極的心態、強大的內驅力、靈活的思維和卓越的適應能力，構成了未來全球型人才應必備的核心競爭力。

優勢一：二四制免中考

優勢二：中英文大閱讀

優勢三：每周3-4節PBL項目式

探究式STEM科創課程

優勢四：每周8節藝術和體育課程

朝陽凱文學校的初中項目(6-8 年級)嚴謹地銜接學生在小學階段學習中所掌握的技能和知識，并融合了技能學習、服務項目以及傳統的學科課堂。8年級時，學生會以劍橋考評國際教育的Checkpoint考試結束初中階段的學習，并在9年級開啟劍橋IGCSE的學習。初中階段的各學科學習在遵循中國國家課程標準的同時，融入初中階段劍橋國際課程標準，幫助學生在未來學習高中階段國際課程和參加外部考試時取得成功。

此外，“科創班”與“創想思維課”的加持，讓朝陽凱文的初中學生以科學為基石，點燃求知之火，成長為具有科學精神、技術能力和創新意識的學習者。 從6年級開始，學生就可以申請加入“科創班”，當經過“科創班”特有的跨學科項目學習、實踐操作和創新挑戰后，不僅可以提前學習物理和生物課程，更可以在10年級時進入STEM科創實驗室開啟研究項目，成長為智勇雙全的科技探索者。如果用功的你在老師的指導下，出現在國外有影響力的科學期刊中發表署名文章，哇塞，那更是擁有了金色入場券，在大學申請中脫穎而出。

基礎課程

核心學科：以中國國家課程標準為基礎，覆蓋語文、數學、英語、科學(物理/生物)、人文(歷史/地理)等學科，注重知識系統性構建。

劍橋國際課程融合：同步融入劍橋國際初中課程體系(Cambridge Lower Secondary)，強化英語、數學、科學等學科的國際化標準教學。

語言能力強化：英語課程采用分層教學，外教主導聽說讀寫訓練，銜接未來IGCSE考試要求。

特色課程

科創班(STEM專項) 跨學科項目：6年級起可申請，通過機器人編程、環境科學、工程實踐等主題項目，整合物理、生物、信息技術學科知識。

超前學習：提前接觸物理與生物課程，10年級進入STEM實驗室獨立開展研究，優秀成果可發表于國際科學期刊。

競賽與認證：參與國際科創賽事(如FLL機器人挑戰賽、ISEF科學工程大賽)，提升學術競爭力。

創想思維課

通過設計思維(Design Thinking)、課題研究、創新實驗等模塊，培養邏輯推理、批判性思維與問題解決能力。

戶籍要求

不限戶籍、不限國籍、符合朝陽區入學政策，京籍或非京籍均可以申請報名

招生年級

新初一為主，基本不招收插班生，成績突出者除外，初三年級不接收插班

初中項目可接收6年級學生報名，直接小初銜接

班級規模

每班人數為20~30人

報名時間

全年滾動招生中，有插班補錄名額