2023年底，北京市新英才學校啟動“職業(yè)探究項目”。新英才“職業(yè)探究項目”以開拓學生視野、激發(fā)職業(yè)夢想，引導學生樹立職業(yè)目標為宗旨。初中部八年級學生率先踏上了探索職業(yè)奧秘的旅程，開啟了通往未來職業(yè)世界的大門。

在家長志愿者和學部老師的精心組織下，學生們走進北京市盈科律師事務所、中金公司、中國傳媒大學動畫與數字藝術學院、拜歐生物科技有限公司、北京小白羊和大花貓影視傳媒有限公司以及科大訊飛，開啟了一段又一段精彩絕倫的探索之旅。

盈科律師事務所的法律之嚴謹，中金公司的金融之博大，中國傳媒大學的藝術之靈動，拜歐生物科技有限公司的科技之神奇，北京小白羊和大花貓影視傳媒有限公司的創(chuàng)意之璀璨，科大訊飛的人工智能之未來……每一個領域都如同一本打開的書，等待著學生們去探索、去領悟。

參觀過程中，同學們深入了解各個行業(yè)的運作模式、工作內容以及行業(yè)發(fā)展趨勢。如同一扇通往廣闊世界的窗戶，讓學生們領略到了不同職業(yè)的獨特魅力和無限可能。

參觀結束后，學生們紛紛回到各自班級寫下自己的感悟與體會。他們用文字描繪著心中的震撼與感動，用語言述說著自己的思考與啟示。每一篇心得都是一顆璀璨的星辰，共同構筑起學生們心中的夢想天空。

很榮幸有機會參觀北京市盈科律師事務所，這是一次難得的體驗，讓我對法律這個領域有了更深入的了解。盈科律師事務所的規(guī)模和專業(yè)程度讓我印象深刻。從律師們的專業(yè)素養(yǎng)到事務所的現代化設施，都展現出了這個行業(yè)的嚴謹和規(guī)范。在參觀過程中，我了解到了律師們的工作流程和案件處理方式，讓我意識到，法律并不僅僅是書本上的條文和法庭上的辯論，它更是一種對社會公正和人權的維護。律師們不僅僅是職業(yè)人士，更是社會正義的捍衛(wèi)者。他們的責任感和專業(yè)精神讓我深感敬佩。感謝盈科律師事務所的接待和指導，讓我有機會近距離地感受法律的力量。

——來自北京市盈科律師事務所參觀學生

在金融界的璀璨明珠——中金公司的一次參觀經歷，讓我得以一窺金融世界的奧秘，感受到了金融行業(yè)的蓬勃生機與無限可能。中金公司以其卓越的業(yè)績、國際化的業(yè)務和前瞻性的戰(zhàn)略布局而聞名。從老師們的分享中，我了解了金融市場的風云變幻、投資策略的精妙以及風險管理的重要性。同時，我們通過玩類似大富翁棋盤的游戲，在分工合作中實行了投資、購買一系列操作，也經歷了虧損等情況。游戲的最后，我意識到經濟戰(zhàn)場上的種種風險。我們需要多加謹慎小心，盡管有時候運氣也是實力的一部分。金融不僅僅是數字和交易，更是一種智慧和判斷。感謝中金公司給予我們這次寶貴的參觀機會，讓我親身體驗到了金融行業(yè)的挑戰(zhàn)。

——來自中金公司參觀學生

如今，AI已融入眾多領域，基于大數據、深度學習和算力，能夠熟練應用特定技術。但這并不意味它沒有提升空間，更不代表人類已失去價值。我們應抓住時代機遇，學習技術優(yōu)勢的同時，激發(fā)創(chuàng)新的步伐。因為，創(chuàng)新思維，是機器無法逾越的，機器只是創(chuàng)新的產物。

——來自中國傳媒大學動畫與數字藝術學院參觀學生

在拜歐生物，吳宇亮博士為我們呈現了一場關于現代醫(yī)學突破的精彩講座，其中關于干細胞治療的部分給我留下了深刻的印象。干細胞治療，這個之前對我來說頗為陌生的領域，如今卻與每一個人的生命緊密相連。其治療方法多樣，如靜脈輸入、病變部位直接注射、體腔輸入等。每一個治療案例背后，都是對生命的挽救與希望的點燃。吳博士分享的關于他奶奶的案例，90多歲的高齡，面臨置換手術的困境，卻因干細胞治療而重獲新生，僅僅21天便能自行走路。這無疑是對現代醫(yī)學巨大潛力的最好證明。更令人振奮的是，曾經被認為是“不治之癥”的癌癥，在現今的生物治療面前也變得不再那么可怕。吳博士的母親兩次戰(zhàn)勝癌癥，如今仍能與伴侶四處旅行，這無疑給了我們莫大的信心與鼓舞。這次拜歐之行，讓我深感自己之前對醫(yī)學領域的認知有多么局限。現代醫(yī)學的發(fā)展已遠超我們的想象，但我們仍需時刻關注、珍惜自己的健康。對于我而言，這次參觀不僅僅是一次學習專業(yè)知識的過程，更是一次對生命與未來的深刻思考。我深知，只有不斷學習、探索與創(chuàng)新，我們才能在這個日新月異的時代為人類作出更大的貢獻。

——來自拜歐生物科技有限公司參觀學生

在小白羊和大花貓影視傳媒，我不僅對他們的規(guī)模和專業(yè)程度感到驚嘆，更被他們的拍攝流程和設備所吸引。從策劃、劇本創(chuàng)作到拍攝和后期制作，每一步都充滿了創(chuàng)意與激情。在觀看他們的作品時，我深深地被每一個鏡頭的背后所蘊藏的匠心獨運所打動。每一個畫面都經過精心設計，每一個細節(jié)都經過反復推敲。從燈光、構圖到色彩，每一個元素都恰到好處，使得畫面不僅具有美感，更富有故事性和情感共鳴。此外，老師們對生活的敏銳觀察和對人物關系的深入探索也給我留下了深刻的印象。他們善于從生活中汲取靈感，將真實的人性和情感融入到作品中，使得故事更加接地氣、有溫度。這種對生活的感悟和敏銳捕捉，也是他們作品中所不可或缺的元素。踏出小白羊和大花貓影視傳媒的那一刻，我心中充滿了敬意和感激。我為能有機會深入了解這個充滿創(chuàng)意與活力的行業(yè)而感到幸運，也為能親身體驗他們的專業(yè)與熱情而感到滿足。小白羊和大花貓影視傳媒讓我深刻地認識到，影視不僅是一種藝術形式，更是一種情感的表達和文化的傳承。

——來自北京小白羊和大花貓影視傳媒有限公司參觀學生

中國領先的人工智能公司——科大迅飛，深刻領略到了人工智能的迷人與潛力。我們首先見識到了令人驚嘆的虛擬人技術，其流暢的語音合成能力令人難以置信。它能流利地說德語、漢語、英語和阿拉伯語，完全達到了人類說話的逼真度。隨后，我親眼目睹了科大迅飛研發(fā)的會議記錄本。這款產品能精準地記錄會議內容，甚至能自動過濾掉無關緊要的詞語，如“嗯”“這個嘛”等，將長達10000字的會議記錄精簡至300字，極大地提高了工作效率。最后，我們深入了解了迅飛星火軟件。這款軟件不僅能迅速解答復雜的數學問題，還能生成各種圖片，功能強大，令人嘆為觀止。我期待著人工智能在未來能為我們帶來更多的驚喜與便利。

——來自科大訊飛參觀學生

“職業(yè)探究分享展示活動”讓同學們在職業(yè)探究項目中的學習成果得到了有效沉淀和精彩展示。

學生們以小組為單位，精心準備PPT演示文稿，通過圖文并茂的方式展示了他們在六大領域的探究成果。

他們不僅分享了對于不同職業(yè)的認識和了解，還結合自己的感悟和思考，對未來職業(yè)規(guī)劃提出了獨到的見解。

此次“職業(yè)探究分享展示活動”不僅為學生們提供了一個展示自我、鍛煉能力的機會，還加強了他們對于不同職業(yè)的認識和理解。通過與同伴的分享和交流，學生們能夠更加全面地認識自己，明確自己的興趣和優(yōu)勢，為未來的職業(yè)規(guī)劃提供有力的參考。

“職業(yè)探究項目”如同一座橋梁，連接著學生們的夢想與現實，引導他們深入了解各種職業(yè)的奧秘，開啟了一段尋找自我與未來的旅程。學生們以飽滿的熱情和好奇心，勇敢地邁出課堂，投身于真實的工作世界。他們深入各行各業(yè)，與專業(yè)人士交流對話，親身體驗各種職業(yè)的挑戰(zhàn)。這種沉浸式的學習方式，讓學生們收獲了寶貴的成長與啟迪。

家長們對這次活動給予了高度評價，他們認為職業(yè)探究項目是一個富有創(chuàng)意和意義的教育實踐。通過參與活動，學生們能夠更加清晰地認識自己的興趣和優(yōu)勢，為未來的職業(yè)規(guī)劃提供重要的參考。同時，在實踐中學習的方式，讓學生們能夠將理論知識與實際情境相結合，提升他們的綜合素質和能力。讓學生們明白了職業(yè)選擇并非簡單的謀生手段，而是關乎個人興趣、能力和人生價值的實現。通過深入了解各種職業(yè)，學生們學會了在未來的職業(yè)生涯中找尋真正的幸福與滿足。這種深度的認識和思考，將對他們的人生產生深遠的影響。

感謝學校和家長志愿者們給孩子們帶來這么好的資源和體驗，我們的娃娃們都站在巨人的肩膀上，既幸福又驕傲。

——來自小學部家長的反饋

我們呵護自己的孩子，努力做稱職的父母，同時我們也希望在家長志愿者社區(qū)能照顧到學部其他的孩子，我們相信這個社區(qū)里其他的家長也會照顧我們自己的孩子。大家共同貢獻智慧，貢獻資源，貢獻時間，可以讓我們孩子都獲得更好的支持!新英才的孩子是幸福的，是有底氣的，你們自己積極努力，你們有自己爸爸媽媽們的照顧呵護，有老師的教育和指引，還有全校同學的爸爸媽媽們共同的托舉!我代表今天參加職業(yè)探究的近140個孩子和他們的家長，以及新英才學校所有的孩子和家長感謝新英才學校和各位家長的真誠付出!老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，感謝各位!

——來自小學部家長的反饋

六大領域的職業(yè)研究，我們的家長太棒了!看著孩子們一路收獲滿滿，更期待未來的各類體驗，家長志愿者這個身份賦予了孩子們更多可能，看著家長們?yōu)楹⒆觽兣牡囊曨l照片，很感動!感覺很酷!家長志愿者社區(qū)我們互為依托，共享共生!感謝大家的付出，以后我也要加入行動。

——來自小學部家長的反饋

興趣是最好的老師。孩子們能去自己喜歡的領域探索，特別出色!十分感謝學校和家長們?yōu)榘才藕⒆觽儼才诺膶嵺`學習機會，特別有意義，給你們點贊!

——來自小學部家長的反饋

今天在實驗室孩子們的提問環(huán)節(jié)，連我們以往只帶研究生的博士都贊嘆咱們的孩子提的問題特別有深度，孩子們內在潛力知識領域的寬度遠超我們想象，作為家長，能做的就是盡全力為孩子們提供助力他們騰飛的舞臺!

——來自家長主理人的反饋

孩子們提的問題完全不像是初二的孩子，反倒像是學習生物專業(yè)的大學生。有個女孩提完三個問題博士贊嘆說我可以直接招你當我的研究員了。

——來自家長主理人的反饋

“職業(yè)探究項目”的成功開展，離不開六位家長主理人的支持。特別感謝家長們?yōu)樾掠⒉艑W子提供的優(yōu)質資源和傾情付出，以無私奉獻的精神和深厚的愛意，為孩子們打造了一個充滿機會與挑戰(zhàn)的成長平臺。

家長主理人們用自己的實際行動詮釋了什么叫做“傾情付出”，從活動的策劃、組織到執(zhí)行，每一個環(huán)節(jié)都凝聚了他們的智慧和汗水。為學生們提供一個真實的實踐場景，讓學生親身體驗到各種職業(yè)。這種實踐經驗對于學生們的成長具有深遠的影響，讓他們更加明確自己的職業(yè)方向和人生目標。

新英才學校將持續(xù)開展“職業(yè)探究項目”，以構建全球化的升學路徑為己任，助力學生明晰職業(yè)規(guī)劃，做出明智的選擇。

當今快速發(fā)展的時代，學生們需要具備多元化的技能和廣闊的視野，才能應對未來的挑戰(zhàn)和機遇。因此，新英才堅持持續(xù)投入資源和精力，為學生們提供更多富有意義的實踐機會。

讓學生們緊跟行業(yè)發(fā)展的步伐，無疑是為他們的未來鋪設堅實的基石。誠邀新英才家長中的行業(yè)領袖和杰出人士，共同投身于這場“職業(yè)探究項目”之旅。這不僅是一個學習的機會，更是一次心靈的啟迪，相信新英才學子將得以觸摸行業(yè)的靈魂，洞悉其深邃的內涵與廣闊的外延，發(fā)掘自身的潛力，找到屬于自己的職業(yè)道路。

新英才將借助“職業(yè)探究項目”等項目的開展，賦予學生深入洞察各行業(yè)領域的可能性，從而為其未來的職業(yè)抉擇提供更為豐富的思考維度。同時，激發(fā)學生的應變思維，培養(yǎng)他們獨立思考和跨學科解決難題的能力，助其更好地適應不斷變化的環(huán)境。

相信新英才學子在家校共同努力下，能夠在更廣闊的天地中展翅高飛，創(chuàng)造屬于他們自己的輝煌未來。

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