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我們家長(zhǎng)要知道,不是每個(gè)孩子都擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)書本上的知識(shí),也正是如此,很多孩子的文化課成績(jī)不理想,不僅身心壓力大,還認(rèn)為自己沒有能力,越來(lái)越?jīng)]有自信。到了社會(huì)學(xué)歷低沒技能,什么也干不了。難道人生就這樣了?未來(lái)就沒有希望了?不!我們要清楚的知道,學(xué)習(xí)成績(jī)不理想并不能代表一切,每個(gè)人都有能夠發(fā)光發(fā)熱的領(lǐng)域,幫助孩子找到適合自己的發(fā)展專長(zhǎng),才是作為家長(zhǎng)最應(yīng)該做的事情!
一、首先,作為家長(zhǎng),我們要明確一點(diǎn),對(duì)于初高中十幾歲的孩子而言,過早地踏入社會(huì)打工是百害而無(wú)一利。
1、年紀(jì)太小,不會(huì)分辨是非
十幾歲的男生女生年紀(jì)太小,心性還沒有穩(wěn)定,沒有足夠明辨是非的能力。過早出門打工,非常容易遭受誘惑,誤入歧途。
2、沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn),不容易找工作
初中畢業(yè)的孩子年齡不夠,也沒有任何經(jīng)驗(yàn),可供選擇的工作非常少,最多是去超市做服務(wù)員或者幫忙看店收銀,想去工廠流水線出賣勞動(dòng)力,都不到年齡,而且對(duì)未來(lái)長(zhǎng)久發(fā)展也沒有益處。
3、渾噩度日,浪費(fèi)青春
很多出來(lái)打工的初高中生,每天上班時(shí)間做一些重復(fù)性沒有意義的工作,下班就沒有約束,四處瘋玩,渾渾噩噩過了幾年,不過是白白浪費(fèi)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間。
二、其次,成績(jī)不代表一切,孩子不適應(yīng)枯燥的說(shuō)教式教育,但可以在別的領(lǐng)域大放異彩,三百六十行,行行出狀元,家長(zhǎng)要做的,就是發(fā)掘出孩子的優(yōu)勢(shì)!
1、職業(yè)教育=就業(yè)技能
文化教育更多的是文化課的學(xué)習(xí),職業(yè)教育則更偏向于培養(yǎng)技能型人才。社會(huì)需要的是多樣化的人才,掌握一門過硬技術(shù),在找工作時(shí)會(huì)更加吃香!
2、選專業(yè)學(xué)技術(shù),“四看”原則
為孩子選專業(yè),要秉承“四看”原則,看行業(yè)前景、看人才需求、看晉升空間、看薪酬福利。為孩子選擇一門終身受益的好專業(yè)!
3、好學(xué)校,成就好未來(lái)
學(xué)習(xí)一門有用的技能,是和今后的就業(yè)密切聯(lián)系的,如果是走馬觀花、隨便選擇,不僅浪費(fèi)精力財(cái)力,更可怕的是影響孩子的人生規(guī)劃!所以想真正學(xué)好一門技術(shù),選擇學(xué)校很重要!
三、最后,如何選擇一個(gè)好的中職學(xué)校呢?
1、看管理、看教學(xué)、看情懷
一看學(xué)校是否重視學(xué)生核心素養(yǎng)能力培養(yǎng);二看校企合作的層次和深度;三看學(xué)校校長(zhǎng)職業(yè)教育情懷;四看學(xué)校學(xué)生高考升學(xué)的數(shù)量和層次;五看學(xué)校和國(guó)際院校合作的數(shù)量和層次;六看學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課程資源的數(shù)量和質(zhì)量;七看學(xué)校平臺(tái)內(nèi)容豐富程度及更新速度。
2、看硬件
一看學(xué)校所處的地理位置;二看學(xué)校實(shí)習(xí)就業(yè)政策和質(zhì)量;三看社會(huì)口碑,如技能競(jìng)賽成績(jī)、校友就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)情況等;四看學(xué)校的辦學(xué)理念和校園文化;五看新聞媒體報(bào)道學(xué)校經(jīng)驗(yàn)的數(shù)量和層次;六是實(shí)地到學(xué)校考察實(shí)訓(xùn)設(shè)備和管理。
3、中職、技校生的升學(xué)途徑
在不少人眼里,職業(yè)教育好像是一種低層次教育,從中職技校畢業(yè)出來(lái)只能走向社會(huì),上中職技校就等于和大學(xué)無(wú)緣了。其實(shí)不然,對(duì)于中職技校生來(lái)說(shuō),升學(xué)途徑日益多樣。
山東中職自主招生為廣大學(xué)子提供了一條多元化的升學(xué)路徑,東中職自主招生條件包含了有考生必須為中華人民共和國(guó)公民、具有初中畢業(yè)證書或同等學(xué)歷、考生需身體健康,無(wú)傳染...
中職自主招生的報(bào)名條件多樣且靈活,注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。它為學(xué)生提供了更多展示自己的機(jī)會(huì),也有助于學(xué)校選拔出更適合職業(yè)教育的人才。
河北中職生的報(bào)名要求相對(duì)適中,旨在篩選出具備一定學(xué)習(xí)能力和職業(yè)志向的學(xué)生。這些要求既保證了教育公平,又確保了考生的基本素質(zhì)和潛力。
中職自主招生為學(xué)生提供了多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展路徑,注重實(shí)踐能力培養(yǎng),為具備一定技能或特長(zhǎng)、有明確專業(yè)喜好和職業(yè)規(guī)劃的學(xué)生提供了低門檻的入學(xué)機(jī)會(huì)。
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