發展與教育心理學是教育學在職研究生(培養方向為教育學、心理學)的一門重要專業基礎課。該課程的主要任務是使學生系統地掌握發展與教育心理學的基本理論、基本知識和基本技能，了解其發展演變過程和現代發展趨勢，掌握教學與心理的科學規律，從而具有較強的綜合分析問題和解決問題的能力。為培養既有扎實的理論基礎，又有較強應用能力的復合型、應用型人才打下堅實基礎。發展與教育心理學同等學力申碩考試大綱將介紹該課程的考試形式、考試內容和評分標準等。

　　考試形式

　　本課程考試形式為閉卷筆試。試卷滿分為100分，考試時間為120分鐘。試卷的結構和內容見《發展與教育心理學》課程簡介中的“考試大綱”。本課程的考試范圍包括基本概念、基本理論和基本技能。

　　考試內容

　　發展與教育心理學主要包括普通心理學、認知與學習心理學四個部分。其中普通心理學的內容是本課程的基礎，包括現代心理科學和普通心理學兩個方面;發展心理學的內容主要包括發展心理學的一般理論、個體身心發展規律、智力和人格的發展，以及教育心理學的基本原理和應用等;教育心理學的內容是本課程的核心。

　　評分標準

　　1.本大綱分為客觀題和主觀題兩部分。客觀題部分共20分，包括單項選擇題和多項選擇題兩種題型，占50分;主觀題部分共100分，包括簡答題、論述題和案例分析等三種題型，占50分。

　　2.客觀題部分評分標準如下：

　　(1)正確率(50%)：正確回答全部試題的考生中，不合格者不超過該試題分數的20%。

　　考試說明

　　本大綱是根據教育部《同等學力人員申請碩士學位管理工作暫行辦法》的精神，結合我國教育事業的實際情況，對《發展與教育心理學》課程進行考試命題的指導性文件。它的實施是為了保證同等學力人員申請碩士學位資格考試成績的真實可靠，為有關方面選拔合格的研究生提供依據。

　　本大綱是《發展與教育心理學》課程考試命題的基本依據，也是指導學生進行復習的基本要求。本大綱在實施過程中，要與全國同等學力人員申請碩士學位資格考試協調一致，并注意保持內容和形式上的一致性。

　　綜上所述，發展與教育心理學同等學力申碩考試大綱，總體而言，由于及格制的設置和多次考試機會，通過率相對較高，因此可以認為該考試的難度相對適中

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