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初高中生社會(huì)學(xué)科研課題推薦

來(lái)源:育路留學(xué)背景提升 時(shí)間:2024-04-11 08:30:08

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初高中生社會(huì)學(xué)科研課題推薦

社會(huì)學(xué)課題

  • 社交媒介的軀體化

  • “正宗”的味覺(jué)故事

  • 人工智能算法批判研究:打開(kāi)AI的黑箱

  • 城市中極端高溫天氣的影響

  • 野火造成的大氣污染對(duì)公共健康的影響

  • 新農(nóng)保對(duì)中國(guó)高齡老人的影響

  • 父母教育背景對(duì)孩子學(xué)術(shù)表現(xiàn)的影響

1.社交媒介的軀體化

通常理解的社交媒介(例如:微信、QQ、微博)都是扁平化的。“拍一拍”、“戳一戳”與“搖一搖”功能更仿佛讓這些媒介能超越電子設(shè)備直接“觸”人類。這些意味著什么?在人工智能與機(jī)器人不斷發(fā)展的今天,我們需要重新理解:什么是“身體”?

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社會(huì)學(xué)

2.“正宗”的味覺(jué)故事

對(duì)我們來(lái)說(shuō),菜肴的味道意味著什么?出門旅游,我們總希望吃到“正宗/地道”的特色美食。什么是我們所期待的正宗?.....對(duì)美食和味覺(jué)的理解與敘事如何形塑了我們的文化生活,這些和市場(chǎng)、全球化之間又有怎樣的關(guān)聯(lián)?

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社會(huì)學(xué)

3.人工智能算法批判研究:打開(kāi)AI的黑箱

本項(xiàng)目關(guān)注人工智能算法背后隱含的前提與偏見(jiàn),打開(kāi)AI算法的黑箱,揭示基于機(jī)器學(xué)習(xí)的算法可解釋性難題。課程將會(huì)探討機(jī)器學(xué)習(xí)算法的解釋性難題。最終由學(xué)生選擇一個(gè)人工智能算法作為案例,進(jìn)行批判性的研究和思考。

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社會(huì)學(xué),計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)

4.城市中極端高溫天氣的影響

伴隨氣候變化,城市將越來(lái)越多地出現(xiàn)極端高溫天氣。這些天氣對(duì)居民的健康和城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有很大影響。在此基礎(chǔ)上,我們將評(píng)估高溫對(duì)人類健康和城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成的影響。

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環(huán)境科學(xué)技術(shù)及資源科學(xué)技術(shù),社會(huì)學(xué)

5.野火造成的大氣污染對(duì)公共健康的影響

近年來(lái),野火在全球肆虐,美國(guó)西部、澳大利亞、亞馬遜雨林均遭受了野火的肆虐我們將使用文獻(xiàn)中的數(shù)據(jù),比較野火 PM2.5 和一般 PM2.5 的健康影響,并對(duì)某些地區(qū)野火對(duì)居民造成的影響進(jìn)行評(píng)估。

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環(huán)境科學(xué)技術(shù)及資源科學(xué)技術(shù),社會(huì)學(xué)

6.新農(nóng)保對(duì)中國(guó)高齡老人的影響

中國(guó)人口老齡化問(wèn)題嚴(yán)峻,高齡老人的健康問(wèn)題及養(yǎng)老保障體系值得全社會(huì)的關(guān)注。在這個(gè)項(xiàng)目中,我們將基于中國(guó)健康與養(yǎng)老追蹤調(diào)查數(shù)據(jù)庫(kù)(CHARLS),定量研究不同養(yǎng)老金水平是否對(duì)高齡老人的健康有顯著差別性影響。

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社會(huì)學(xué)

7.父母教育背景對(duì)孩子學(xué)術(shù)表現(xiàn)的影響

父母的教育背景是否會(huì)影響孩子的學(xué)術(shù)表現(xiàn)?我們將基于已有數(shù)據(jù)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析父母教育背景與孩子學(xué)術(shù)表現(xiàn)的關(guān)聯(lián)性,同時(shí)也會(huì)建立統(tǒng)計(jì)學(xué)里的回歸模型來(lái)預(yù)測(cè)判斷哪些因素會(huì)影響孩子的學(xué)術(shù)表現(xiàn)。

相關(guān)學(xué)科

社會(huì)學(xué),統(tǒng)計(jì)學(xué),應(yīng)用數(shù)學(xué)

以上就是關(guān)于“科研背景提升”的有關(guān)內(nèi)容介紹,計(jì)劃將來(lái)出國(guó)留學(xué)科研背景提升是學(xué)生將來(lái)申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)的重要材料。如果您想了解更多有關(guān)留學(xué)背景提升的情況,可以直接咨詢我們會(huì)安排一對(duì)一資深顧問(wèn)咨詢、個(gè)性化定制背景提升方案、多維度匹配教育資源 文科、理科、商科不同機(jī)構(gòu)不同優(yōu)勢(shì)做不同方案,幫助學(xué)生打造有利于申請(qǐng)名校的個(gè)人背景等。

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