2024年即將結(jié)束之際，君誠學(xué)校傳來又一喜訊，為2024年的國際競賽活動(dòng)畫上了完美的句號(hào)。

　　君誠學(xué)子在“NEC全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽”中表現(xiàn)優(yōu)異。由10年級(jí)和11年級(jí)同學(xué)們組成的君誠經(jīng)濟(jì)學(xué)戰(zhàn)斗組，在全國800余所學(xué)校、2000多支隊(duì)伍,近萬名選手中，脫穎而出，喜獲佳績。共11位同學(xué)成功晉級(jí)全國站總決賽，9位同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異，獲得團(tuán)隊(duì)金獎(jiǎng)、個(gè)人金獎(jiǎng)、單科滿分等諸多獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　由馬惟瀚、李君陽、李浩巖、楊智普4位同學(xué)組成的團(tuán)隊(duì)，獲得了華北區(qū)域總分金獎(jiǎng)，團(tuán)隊(duì)總分650分，全國平均分450分，晉級(jí)分?jǐn)?shù)線480分，以高出全國平均分200分的成績成功晉級(jí)，并輕松獲得團(tuán)隊(duì)金獎(jiǎng)。

　　10年級(jí)馬惟瀚和11年級(jí)李君陽同學(xué)獲得全國個(gè)人總分金獎(jiǎng)。馬惟瀚同學(xué)在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分中表現(xiàn)出色，獲得滿分，榮獲Macroeconomics Hall of Fame全國個(gè)人單科滿分名人堂獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　10年級(jí)李浩巖、10年級(jí)魏冰潔、11年級(jí)趙若丞獲得全國個(gè)人總分榮譽(yù)-銅獎(jiǎng)。10年級(jí)楊智普同學(xué)獲得人單科優(yōu)勝榮譽(yù)獎(jiǎng)(宏觀)。11年級(jí)趙若丞、 趙子萌、 汪智睿、 郝敬軒4位同學(xué)在競爭激烈的DR組別中成功晉級(jí)，并獲得宏觀經(jīng)濟(jì)區(qū)域團(tuán)隊(duì)單科優(yōu)勝榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。

       NEC賽事介紹

　　NEC (National Economics Challenge)由美國經(jīng)濟(jì)學(xué)教育學(xué)會(huì)舉辦，是全美最具影響力的高中生經(jīng)濟(jì)學(xué)競賽。整個(gè)比賽賽程分為國內(nèi)區(qū)域站，中國站，以及最后的全球站。

      為什么選擇參加NEC?

　　首先，無論對(duì)于是即將申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)相關(guān)專業(yè)，還是對(duì)于僅僅掌握了一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的同學(xué)，NEC經(jīng)濟(jì)學(xué)競賽都是一個(gè)非常有意義的比賽。如果你即將申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)，可以參加DR或AS組較高難度的比賽來拓展自己在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的深度，探究比賽中出現(xiàn)的課題。如果是只學(xué)過經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的同學(xué)，可以參加難度相對(duì)低的PRE組別來向招生官展示自己在專業(yè)外領(lǐng)域的涉獵成果。其次，由于NEC經(jīng)濟(jì)學(xué)競賽始終是以小組為單位的形式進(jìn)行比賽，所以也可以通過這項(xiàng)活動(dòng)展示自己在團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)力或其他對(duì)團(tuán)隊(duì)的突出貢獻(xiàn)。團(tuán)隊(duì)競技的形式也能減輕每個(gè)隊(duì)員備戰(zhàn)的壓力，所以選擇優(yōu)秀的同伴也是十分必要的。最后，在眾多的經(jīng)濟(jì)類競賽中，NEC經(jīng)濟(jì)學(xué)競賽是一個(gè)純學(xué)術(shù)的知識(shí)性競賽，考核內(nèi)容與主流國際課程，IB DP，IGCSE、A level，AP經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容相輔相成，互相促進(jìn)。

　　我校高中部副校長兼教學(xué)負(fù)責(zé)人，同時(shí)也是資深經(jīng)濟(jì)學(xué)老師郭軼臣老師介紹說：

　　根據(jù)NEC Pre組別的的參賽條件，在2024年8月之前，未學(xué)習(xí)過經(jīng)濟(jì)學(xué)課程或僅學(xué)過IGCSE經(jīng)濟(jì)學(xué)課程; NEC DR組別的參賽條件，在2024年8月之前，僅學(xué)習(xí)過IBDP、AP、AS課程體系中微觀、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)其中一。

　　我校參加Pre級(jí)別隊(duì)伍的同學(xué)，由6位10年級(jí)同學(xué)和1位11年級(jí)同學(xué)組成，其中10年級(jí)同學(xué)還沒學(xué)完IGCSE經(jīng)濟(jì)學(xué)課程。參加DR組的4位11年級(jí)同學(xué)，僅學(xué)習(xí)了兩個(gè)月AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容。這組同學(xué)其實(shí)也可以參加Pre級(jí)別的比賽，但是他們堅(jiān)持要挑戰(zhàn)自己，參加更高級(jí)別的比賽，我也尊重同學(xué)們的想法。兩支隊(duì)伍都是在進(jìn)行“提前挑戰(zhàn)”。通過提前挑戰(zhàn)培養(yǎng)出來的能力，才可以形成降維打擊的能力。這些經(jīng)歷過NEC的提前挑戰(zhàn)的同學(xué)，未來再參加IGCSE考試，AP考試，就會(huì)具備降維打擊的能力。

　　NEC是純學(xué)術(shù)型競賽，學(xué)術(shù)水平，很難在短期內(nèi)速成。君誠學(xué)校連續(xù)參加了三年的NEC競賽，均獲得優(yōu)秀成績。NEC競賽已經(jīng)是高中經(jīng)濟(jì)學(xué)課程體系的組成部分，通過有效地融合，適當(dāng)配以考前沖刺，學(xué)術(shù)競賽和國際大考是互相促進(jìn)的，教學(xué)效率提升和結(jié)果的獲得都是非常顯著的。

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