新府學優秀學生被G5錄取，「電子電氣工程是AI的硬件基礎，而游戲是我的第二課堂。」——這是阮詩晨對自己專業與愛好的定義。

　　這位在大海校長提倡實行的升學立交橋方案支持下，手握UCL、KCL、曼大、墨爾本大學、悉尼大學、澳洲國立大學、新南威爾士大學、多倫多大學等多封全球頂尖名校offer的2025屆畢業生，既是學生會主席、競賽獎項收割機，也是《黑神話：悟空》的“白金杯玩家”。

　　在新府學高中部的四年里，他用硬核的學術實力與柔軟的生活哲學，書寫了一段關于成長、選擇與熱愛的故事。

　　從“理科生”到“工程師”一場始于CC課的自我覺醒

　　十年級的一節校長升學規劃課(CC課)，成了阮詩晨人生的第一個轉折點。當大海校長在課堂上提到電子電氣工程幾個字時，教室里正彌漫著午后的困倦。然而，當大海校長分析到「全球產業包括AI對硬件人才的需求將以指數型增長」時，阮詩晨的筆尖突然停頓了。

　　興趣可以培養，但專業需要理性

　　他坦言，最初選擇電子電氣工程并非單純出于熱愛，而是基于對未來的清醒判斷——就業廣、收入高、前景好。

　　但命運的伏筆早已埋下：初中時，他用一臺二手筆記本電腦通關游戲《GTA5》，盡管畫面卡頓到角色瞬移，他卻沉迷于洛圣都的開放世界;10年級暑假，為了流暢運行《刺客信條：奧德賽》，他花三天時間研究顯卡參數，用壓歲錢買下人生第一塊獨立顯卡。“裝完機點亮屏幕那一刻，我覺得自己像個造物主。”他回憶道。

　　正是這次經歷，讓他發現硬件組裝與電路設計的魅力。當同齡人還在為興趣與專業如何平衡困惑時，阮詩晨已用行動證明：理性規劃與感性熱愛，本就可以雙向奔赴。

　　“很多人覺得游戲是‘玩物喪志’，但《賽博朋克2077》里的義體改造讓我思考人體與機械的邊界，《戰神》中奎托斯的鏈刃設計甚至啟發了我對工程力學的興趣。”他笑著說，“游戲不是逃避現實的借口，而是探索世界的另一扇窗。”

　　競賽、社團與學生會 在“斜杠”中打破偏見

　　翻開阮詩晨的履歷，很難用單一標簽定義他：

　　學術競賽：從化學CCC銅獎、物理碗金獎、bpho銅獎，到美賽amc全球優秀獎、ibo銅獎、asop金獎.....他幾乎刷遍各學科主流競賽。最終，他拿下，用廣撒網策略為申請履歷鍍上金邊。

　　社團達人：作為動漫社成員，他深度分析過自己喜愛的二次元世界;轉戰健身社后，又體驗到了肌肉力量。“舉鐵和攻略BOSS一樣，都需要專注力和耐力。”他調侃道。在校園內結交到的朋友，也充滿玩家精神——與朋友們共同攻克游戲關卡，閱讀朋友們推薦的書籍，實現了友情和能力的雙豐收。

　　學生會主席：從感性決策到理性領導，他坦言這段經歷讓自己從MBTI人格的INFJ改變為INTJ。競選成功后，他主導的校園活動總能吸引全校師生的積極參與，甚至將活動納入了德育學分。“解決問題不能只靠感受，必須學會全局思考”他總結道。

　　時間擠一擠總會有 關鍵在于你選擇刷短視頻還是升級自己

　　他拒絕書呆子的刻板印象，更厭惡游戲誤學業的偏見。在《荒野大鏢客2》中，他研究19世紀美國西部的生態鏈，為論文積累素材;在《底特律：變人》中，他反復推敲拯救一人還是犧牲大眾的道德困境。“好的游戲和一本好書、一部電影一樣，能重塑你的世界觀。”

　　父母、學校與友情 支持的力量

　　他們只希望我活得好 而不是活成他們的期待

　　阮詩晨的父母從未干涉他的專業選擇。當他提出用壓歲錢買顯卡時，母親并沒有過問太多，而是直截了當的支持。他們從不說“你應該”，只說“你試試”。這種開明，讓他敢于在興趣與現實中自由探索。

　　而新府學高中部升學中心通過精準的三年整體規劃，為阮詩晨鋪設了一條通往世界名校的堅實道路。從入學起，升學團隊便結合他的個人特質與學術興趣，量身定制了全方位的學習與申請策略：通過高質的學術課程幫助他夯實學科基礎;利用新府學高中部特色野外求生、木工、醫療急救、烹飪、汽修、多元俱樂部/選修課/社團等，進一步提升了其綜合素質;經驗豐富并且理念超前的校長升學團隊，則為他沖刺頂尖大學提供了強有力的支持。

　　新府學高中部的升學團隊不僅幫助阮詩晨厘清了申請邏輯，引導其避免盲目追求排名，更注重挖掘學生與專業契合的獨特優勢。姜曉麗校長的權威推薦信，更是為學生叩開倫敦大學學院(UCL)的大門提供了有效助力。

　　在教學團隊的努力下，阮詩晨拿到了A-Level數學A*的優異成績。此外，他在第五屆材料化學與環境工程國際會議(CONF-MCEE 2025)上，憑借題為《自動化在智能工業中的應用分析》的論文，展現了卓越的研究能力和國際視野。

　　最好的友情是并肩成長

　　他與朋友們的相處模式堪稱理想型友情范本：互相推薦《西方哲學史》與《我與地壇》，用請客AA制維持平等;他們約定每天復盤學習進度，用《死亡擱淺》的異步合作比喻共同奮斗：“就像游戲里玩家共享物資，我們也在共享勇氣。”

　　當被問及畢業后的友情如何維系，他坦然一笑：“我們都在成為更好的自己，這就是對未來的底氣。”

　　成長關鍵詞 自省、盡力與“不完美答案”

　　這幾年我學會最重要的事 是接受成長沒有標準答案

　　從九年級的萌新到十二年級的學生會主席，阮詩晨將蛻變歸功于每日自省。他說道“自省不是否定自己，而是給成長按下‘保存點’”。　　

　　他曾因升學壓力感到焦慮，卻在父母、老師和朋友的鼓勵下釋然：“作為英國最古老且最具聲望的工程學院之一，UCL的課程將理論與實踐完美結合，可以讓我在全球最具活力的科技生態中脫穎而出，這比盲目追逐排名更有意義。”

　　如今，他常用游戲內容為學弟學妹們進行比喻，「與其和別人比最好，不如做自己盡力的事。就像打《艾爾登法環》，有人速通，有人全收集——通關方式沒有高低，只有適不適合。」

　　采訪尾聲，他用一句話總結高中生涯：

　　“新府學讓我明白，成長不是成為‘完美模板’，而是找到屬于自己的‘最優解’。”

　　阮詩晨的故事，像極了《艾爾登法環》中的褪色者——沒有天生光環，卻在一次次試錯中解鎖新地圖。

　　他的經歷告訴我們：

　　理性與熱愛從不矛盾，專業選擇可以始于現實，終于信仰。正如他組裝電腦時領悟的，再精密的電路，也需要電流的激情。

　　“不務正業”也可能是天賦，游戲、動漫、健身……多元興趣終將反哺人生。“《底特律：變人》教我同理心，《怪物獵人》訓練我耐心——這些‘軟實力’比GPA更打動招生官。”

　　教育的本質是支持而非塑造，父母與學校的鼓勵，才是少年飛翔的底氣。阮詩晨也暗自慶幸——如果當年家人逼我棄游戲從商科，我現在可能只是個平庸的做題家。

　　所以，人生的主線任務從來不止一條，關鍵是你敢不敢按下“開始”鍵。

　　在新府學，每一個「阮詩晨」都在書寫自己的開放世界。而他們的故事，正在為更多迷惘的玩家提供攻略——關于成長，關于選擇，關于如何在與世界的對話中，找到屬于自己的「白金成就」。

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