一、一土致知小學課程詳解

1. 一土致知小學IB課程：階梯式國際化培養(yǎng)

　　低年級（1-2年級）：以國家義務教育課程為核心，夯實語文、數學等學科基礎，同時融入IB探究式學習框架，培養(yǎng)批判性思維；

　　高年級（3年級以上）：外教課程占比提升至50%，英文授課覆蓋科學、藝術等學科，同步對接MYP（中學項目）預備課程，并引入國際競賽（如袋鼠數學、AMC8）資源。

　　此類班型適合明確走國際路線的家庭，尤其是計劃初高中轉入純國際學校或出國留學的學生。

2. 一土致知小學雙語課程：融合型全人教育

　　課程以“國家課程+校本拓展”雙軌設計為核心：

　　學科基礎：語文、數學、科學等嚴格對標公立體系，確保學業(yè)能力達標；

　　跨學科實踐：圍繞聯合國17個可持續(xù)發(fā)展目標（SDG）開展主題項目（如環(huán)保課題調研、社區(qū)服務），同步開設戲劇、機器人等拓展課程；

　　文化浸潤：通過傳統文化周、中英文雙語體育課等，兼顧本土文化認同與國際視野培養(yǎng)。

　　此類班型適合希望保留公立升學可能性，同時注重綜合素質發(fā)展的家庭。

二、一土致知小學學費與課程資源差異

　　一土致知小學課程的班型選擇需結合家庭預算與資源需求：

　　若家庭教育預算充足且目標清晰，一土致知小學IB課程的體系化國際資源更具優(yōu)勢；若追求性價比與路徑靈活性，雙語班的多元實踐平臺更值得選擇。

>>>一土致知小學簡章詳情：北京一土致知學校小學部招生簡章

三、從三大維度教你如何選？

　　在“一土致知小學IB課程和一土致知小學雙語課程怎么選”的問題上，建議家長重點考量以下方向：

1. 未來升學規(guī)劃

　　堅定國際路線：IB課程班從三年級開始的英文沉浸環(huán)境，能有效銜接海外中學或國際初中；

　　雙軌搖擺期：雙語班通過扎實的學科基礎（如語文、數學）和公立對標測試，為進入優(yōu)質公立初中保留機會。

2. 孩子學習特點

　　英語能力：IB班高年級外教授課密集，需學生具備較強語言適應力；

　　實踐興趣：偏愛SDG項目、社團活動的學生，在雙語班更能發(fā)揮創(chuàng)造力。

3. 家庭支持投入

　　IB班家長需配合國際課程要求的課外閱讀、項目調研；

　　雙語班家長可通過校本活動（如“一土一路”研學）深度參與孩子成長。

　　北京一土致知學校小學部的兩種班型，本質上代表了“國際化深度”與“素質教育廣度”的分流。一土致知小學IB課程適合目標明確、資源投入充足的家庭，而一土致知小學雙語課程則以更普惠的成本提供雙軌兼容的可能性。建議家長參與學校開放日，實地體驗課堂教學與項目展示，結合孩子的性格特點與家庭規(guī)劃，做出理性選擇。>>>2025年北京一土致知學校4月開放日安排，歡迎預約！

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